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CUM Jovellanos
Ciencias de la educación
INTERDISCIPLINARIEDAD Y FORMACIÓN ACADÉMICA DE MAESTRÍA: ESENCIAS DE UNA CONCEPCIÓN TEÓRICO-METODOLÓGICA.
2
12
Septiembre
MES
Favorecer a la actualización del conocimiento científico-metodológico de profesores y tutores para el tratamiento a la interdisciplinariedad en la formación académica de maestría.
Profesionales egresados de la educación superior, que se desempeñen como profesores o tutores, vinculados a la formación académica de posgrado.
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| Nombres: | Grado científico: | Título académico: | Categoría docente: |
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| Evelyn González Betancourt | Asistente | ||
| Yasser García Baró | Dr.C. | Sin precisar | |